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ERP管理系统

ERP系统正道是沧桑的非典型冲突

伟创软件 -> ERP管理系统
:“ERP系统管理系统是一种管理思想”。采访联想集团CIO王晓岩时,她大谈“ERP系统是一种管理思想”,我也见到一些知名管理咨询公司的顾问做演讲时也持这种观点。将“ERP系统本身等同于一种管理思想”显然又是一个新问题。我们可以说ERP系统融合或者包涵了某种管理思想,但决不能等同起来。..

ERP系统的特点介绍

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除了专业因素,也就是非典型冲突因素之外,另外一种导致ERP系统定义复杂化的因素来自商业利益的驱使,也就是典型冲突的扭曲,这实际上一种更可怕的力量。这两类冲突主体中的不正道的因素集合在一起就构成了ERP系统领域的魔道力量。..

ERP系统为什么在国内企业中像怪物

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一方面,GartnerGroup最初基于制造业延伸出来的定义,与实际应用领域中各类ERP系统有着较大的差距;另一方面,市场上我们称之为“魔道”的力量不断地肆意扭曲ERP系统的真义。其实,ERP系统就是一种信息系统。..


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企业ERP系统应用人才培养的新模式

作者:佚名  来源:网络
导语:ERP系统软件应用人才培养目标应定位为:培养高素质、高层次、复合性、创造性人才。高素质指具有良好的综合素质。包括思想政治素质、业务素质、文化素质、身体与心理素质。高层次指掌握本专业的前沿理论和技术。复合性是指专业面宽,掌握多门相关专业特别是计算机的理论与技术。
1.建立有效的校企联合机制,培养ERP系统应用人才。
20世纪80年代以来,随着高等教育功能的扩展。市场化程度的提高,国际高等教育与产业问的关系越来越密切,大学与产业新型合作伙伴关系得以真正确立。**积极推动多元化的产学合作政策方案,建立产业界及学术界之间交流渠道,鼓励大学成为地方经济发展的动力。学术界相应地成立新的组织机构来充分应对产业合作。产学合作突出地表现为:大学建立技术转移机构专门机构着力经营知识产权、加强大学与地方经济的联系、建立大学科学技术孵化器、创办大学衍生公司、创立大学科技园。
2.加大投入。构建企业ERP系统应用人才培养的新模式。
企业人才培养模式,是企业根据ERP系统人才培养特点、目标和质量标准,对培养过程、培养方式、培养内容的规划和建构。是实现培养目标的途径。ERP系统软件应用人才培养目标应定位为:培养高素质、高层次、复合性、创造性人才。高素质指具有良好的综合素质。包括思想政治素质、业务素质、文化素质、身体与心理素质。高层次指掌握本专业的前沿理论和技术。复合性是指专业面宽,掌握多门相关专业特别是计算机的理论与技术。创造性指具有比较强的创新意识和创新能力。实践能力强。在人才培养工作中,要用更系统的全局观念、更长远的战略思维来思考和推进ERP系统应用人才培养工作,要结合企业中长期发展战略,制定人才培养和后备人才储备的规划。要加大物力财力投入。改革人才培养方式。拓宽人才培养渠道,确保企业经营发展的需要。
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