OA | 项目 | 合同 | 知识 | 档案 | CRM | KM | ERP |  设备 |  专题       
伟创首页 易企管 定制软件 解决方案 经典案例 行业资讯
关于我们  |  联系我们  | 400-0906-395

伟创软件:办公软件专家

+ 企业信息化咨询顾问      + 办公软件集成方案      + 企业信息化解决方案     
+ 数据集成及安全方案      + 数据挖掘解决方案      + 移动办公及云办公     
当前位置: 伟创软件 -> 软件服务 -> IT行业人成为高中生个人职业发展的首选

相关文章

协同软件在各行业的普及

伟创软件 -> 办公自动化系统
金融、电信、政府、制造等行业,协同软件的应用都趋于普及,其中金融、电信等基于传统文本数据库的OA软件占主流,存在更新到基于关系型数据库软件产品上来的迫切需求。..

SaaS整合各类应用成为整体解决方案

伟创软件 -> 办公自动化系统
SaaS将从原来以CRM租用为主向整体解决方案延伸,OA、CRM、财务管理、人力资源管理、安全管理、移动商务等功能将被逐步整合成整体解决方案,并以简单易用、价格适中、方案灵活等为特点,对于中小企业需求更有针对性..

SAAS运营平台为中国软件用户提供服务

伟创软件 -> 办公自动化系统
神州数码在线、中国电信、中国联通、IT168网站、已经开始采用V.O.S建立SAAS运营平台为中国软件用户提供服务,更加有意义的是,V.O.S技术的广泛使用后将为全球软件网络(SAAS)化节省3000亿美元投资和15年的宝贵时间。..


更多文章..

IT行业人成为高中生个人职业发展的首选

作者:佚名  来源:转载
目前我国高考录取工作已经接近尾声,许多高考考生也在紧张地选择自己的未来出路。在权衡是继续复读、读民办学校还是参加职业培训后,一些考生最终选择了职业教育。从知名IT培训机构思远IT学院了解到,应届高中生成为咨询和报名的主流人群。有关人士指出,与众多职业教育相比,由于IT行业人才需求数量大,因此成为高中生个人职业发展的首选。

“高中毕业生因为在高中阶段受到了一定的基础教育,对于基础知识一般掌握得比较牢固,同时,在年龄上也比初中毕业生大了几岁,由于有了高中的学习基础,学习能力、自理能力等各方面素质都不错,一般这样的学生发展后劲强,比较容易发展为高级IT技术人才等。”对于高中毕业生思远IT学院有关负责人如此评价。由此可见,IT培训机构也不失为高中毕业生的一个选择。

据了解,武汉思远IT学院结合高中毕业生群体特点,自创立以来一直坚持直营,采取全日制住校强化学习模式。全日制学习模式是普通高校等一贯的模式,其特点是可以更好地进行教学和管理,构建一个合适学生成长、学习的小环境,其优势不言而喻。而全日制住校强化学习是思远IT学院直办模式的核心优势,将大学教育模式与IT教育特色进行完美结合,这一独特的教育模式不仅可以为学员提供实用且高质量的IT技术培训,全方位的职业素质教育,以及让学员持续提升社会竞争力,而且为学员提供了专业和更具发展空间的就业机会。经过思远IT学院7年的实践验证,全日制住校强化学习模式更适合那些还处于成长阶段的高中毕业生。

目前,思远IT学院已为国家输送计算机软件、网络等领域的专业人才40000余名。学员在全国8000多家IT企业工作,以扎实的技术功底和良好的职业素质,得到各企业的广泛认可。

事实上,目前有越来越多的IT教育机构开始效仿思远IT学院的全日制住校强化学习方式,以满足高中生用户的需求。思远IT学院有关负责人表示,职业教育完全可以从传统教育中吸取养分,包括其理念,教学模式,而思远IT学院正是全日制住校强化学习模式的探索者和引领者。
..


专业定制软件/服务
OA协同办公系统 ERP企业资源计划 CRM客户管理系统 KM知识管理系统 项目管理系统
合同管理系统 HR人力管理系统 进销存管理系统 流程管理系统 档案管理系统
工程管理系统 房源管理系统 资料管理系统 工时管理系统 档案管理系统
车辆管理系统 生产管理系统 行政管理系统 进销存软件 制造业OA办公系统
订货管理系统 项目管理软件 资产管理系统 销售管理系统 建筑施工管理系统
 
关键词: OA  ERP  CRM  KM  HR  合同  ERP  流程  档案  设备  考勤  项目  协同  知识  移动  OA概念  工会  施工  车辆  行政  资产  供应商  物业  工程  工时  不动产  国有资产  自建房  宅基地  公租房  国有不动产 
 
热线电话:400-0906-395  伟创软件-办公软件专家 All Rights Reserved. 资讯专题  行业专题  伟创软件  京ICP备17005839号 
项目 | 设备 | 知识 | 合同 | 档案 | 物业 | 工程 | OA |